"Sukses Terbesar dalam Hidup"

apa yang ingin di capai di kemudian hari mulailah dari sekang

 mimpi merupakan sebuah harapan hidup ,mimpi sebagai cita-cita yang ingin dicapai,dan mimpi merupakan sebagai motivator yang dalam menghahadapi hidup,dan tujuan dari mimpi itu adalah ingin meraih apa yang diiginkan dan mendapatkan apa yang diimpikan,namun dibalik mimpi itu ada yang membedakannya adlah bagaimana cara orang berjuang memdapatkan mimpi dan bagaimana cara orang berjuang mendapatkan mimpi mereka tetapi harus ada usaha dan kerja keras , waktu sd sering kita di tanya oleh guru – guru kita mengenai cita dan mimpi kita dan sewaktu itu saya asaya menulis cita – cita saya sebagai  seorang guru di situ guru itu memberikan kita motivasi agar suatu saat nanti kita dapat meraih cita –cita dan impian kita, di situ kita kita harus memiliki usaha dan kerja keras di mana kita sebagai seorang siswa harus tekun belajar daan berusaha menyesaikan tugas – tugas yang di berikan bapak ibu guru , namun kenyakan orang ada yang memimoikan suatu cita – cita namun tidak ada usah contohnya saja malas sekola  , ada katamotivator dreams beliefe and make in happenen

 Jangan perna takut bermimpi , janagan perna takut untuk memulai jangan berhenti berjuang , dan jangan membiarkan mimpi  kita tersebut sekedar mimpi atau angan – anaagan , semoaga kita sma – sama bisa meraih dan mendapatkan impian kita masing – masing , selamat belajar , selamat berjuang dan selamt bekerja keras untuk cita – cita mimpi dan harapan yang akan kita gapai dan kita raih suatu kelak nanti  

NAMA        : MARIA  ERLINDA  ABI

NO REGIS  : 13115066

TUGAS       :  PPD

Ø Pengertian Perkembangan

               Perkembangan adalah:suatu proses yang berkelangsung dalam    individu yang bersifat kulitatif untuk psikologis yang berlangsung  kontinu ke arah yang lebih-baik progresif atau yang biasa disebut kematangan.

1.     Arti Perkembangan

a.perubahan fungsi psikologis atau bersifat kualitatif artinya perubahan dapat dilihat dari kemampuan bertingkah laku lebih matang,baik tingkah laku sosial,emosional,morah maupun intelektual.

b.perubahan yang mengarah kepada pencapaian kematangan dalam arti tercapainya kemampuan bertingkah laku secara fisik,sosial,emosional,moral dan intelektual secara sempurna dengan tugas perkembangan pada periode perkembangan tertentu.

                         

v Perkembangan Anak-anak

Perkembangan masa kanak-kanak dimulai setelah melewati masa bayi yang penuh ketergantungan,yakni kira-kira usia dua tahun sampai saat anak matang secara seksual,kira-kira 13 tahun untuk wanita dan 14 tahun untuk pria

    Ciri-ciri masa kanak-kanak awal adalah sebagai berikut

1.Usia yang mengandung masalah atau usia sulit

2.Usia mainan

3.Usia prasekolah

4.Usia belajar kelompok

5.Usia menjelajah dan bertanya

6.Usia meniru dan usia kreatif.

       

 1. Perkembangan fisik.

Pertumbuhan fisik selama awal masa anak-anak ini berlangsung lambat dibanding dengan tingkat pertumbuhan selama masa bayi.Besar kecilnya ukuran tubuh(perkembangan fisik),dipengaruhi oleh faktor keturunan dan faktor lingkungan.

   

 2.Perkembangan Motorik.

Motorik adalah:segalah sesuatu yang ada hubungannya dengan gerakan-gerakan tubuh.Dalam perkembagan motoris, unsur-unsur yang menentukan ialah otot,sarah,dan otak

 3.Perkembagan Kognitif

Sesuai dengan teori kognitif piaget,maka perkembangan kognitif  pada masa awal anak-anak dinamakan  dengan tahap praoperasional,suatu tahap yang berlangsung dari usia 2-7 tahun.

 4.Perkembangan Berbicara (Bahasa)

Selama masa awal kanak-kanak anak memiliki keinginan   yang kuat untuk belajar berbicara.

  5.Perkembangan Emosi.

Selama masa kanak-kanak awal emosi yang sangat kuat.Saat ini merupakan saat ketidak seimbangan karena anak-anak keluar dari fokus,dalam arti bahwa ia mudah tertawa ledakan-ledakan emosional sehingga sulit dibimbing dan diarahkan.

    6.Perkembangan Sosial.

Perkembangan Sosial anak sangat dipengaruhi oleh iklim sosio-psikologis keluarganya.jika dilingkungan keluarganya tercipta suasana yang harmonis saling memperhatikan ,saling membantu menyelesaikan tugas-tugas keluarga  dan konsisten dalam melaksanakan aturan,maka anak-anak akan memiliki kemampuan atu penyesuaiansosial dalam hubungan dengan orang lain.

    7.Perkembangan Bermain.

Masa awal kank-kanak  sering disebut sebagai tahap mainan, karna dalam periode ini hampir dunia anak identik dengan bermain .

  8. perkembanagan kepribadian

 Lingkungan keluarga merupakan dunia sosial bagi anak – anak , maka bagaimana perasaan mereka kepada anak – anak dan bagaimana perlakuaan mereka merupakan faktor terpenting dalam pembentukan konsep diri , yaitu inti pola kepribadian

9. perkembangan moral

 Dalam tahap ini, anak secara otomatis mengikuti peraturan tanpa berpikir atu menilai

10.  Perkembanagan kesadaran beragama

 Pengenalan agama sudah dapat di lakukan sejak dini ,

pengetahuan anak tentang agama berkembang sejalan dengan pengalamanya dalam mendengarkan ucpan – ucapan orang tuanya , dalaam beribadah , selanjutnya meraka meniru dari apa yang telah di lihat dan di dengarnya

v Perkembangan Remaja

Perkembangan yang sedang berkembang cenderung memperlihatkan tingkah laku negatif  seperti,suka melawak,gelisah,priode badai,tidak stabil.Pada periode ini situasi psikologis,fisiologis dan budaya yang sangat berpengaruh terhadap perkembangan individu remaja di bandingkan dengan pada perkembangan individu sebelumnya(anak-anak)atau pada periode perkembangan sesudahnya(dewasa).

    Ciri-ciri Perkembangan Remaja

     1.Mengalami perubahan fisik-pertumbuhan yang paling pesat Dibandingkan dengan periode perkembangan sebelumnya maupun sesudahnya,maka pertumbuhan fisik pada permulaan remaja sangat cepat,(misalnya:tulang,otot dan bagian dalam tubuh,jantung,ginjal,fungsi organ seksual dan sebagainya).

2.Mempunyai energi yang berlimpah secara fisik dan psikis yang mendorong mereka untuk berprestasi dan beraktivitas.Periode remaja merupakan periode paling kuat secara fisik dan paling kreatif secara mental sepanjang periode kehidupan manusia.

3.Mengarahkan perhatian kepada teman sebaya dan secara berangsur melepaskan diri dari keterikatan dengan kelurga.Ini tak berarti remaja membutuhkan keluarga,namun, sebaliknya mereka sangat membutuhkan keluarga,bantuan dan dukungan keluarga dalam membina hubungan sosial dengan teman sebaya.

4.Memiliki keterkaitan yang kuat dengan lawan jenis.Pada ini remaja mulai timbul keinginan untuk akrab dengan lawan jenis tempat menyatukan isi hati atau berbagi rasa.(Guru harus membantu hal ini)

5.Menunjukkan kemandirian.Remaja  ingin mengambil keputusan tentang diri mereka sendiri,mereka ingin menentukan sendiri jurusan,sekolah,karir,dan teman akrab.

v perkembanagan  masa dewasa

 

Orang dewasa adalah individu yang telah menyelesaikan pe

rtumbuhanya dan siap menerima kedudukan dalam masyaraakat bersama dengan dewasa lainnya

    Ciri – ciri masa deawaasa

 Masa dewasa ini merupakan periode penyesuiana diri terhadap pola – pala kehidupan baru dan harapan –harapan sosial baru

1. masa dewasaa sebagai” masa pengaturan”  telah di katakaan bahwa masa kanak – kanak dan masa remaja merupakan priode pertumbuhan dan masa dewasa merupakan masa pengaturan

2. masa dewasa sebagai usia reproduktif

 Orang tua merupakan salah satu peran yang paling oenting dalam hidup orang dewasa .orang yang kawin berperan sebagai orang tua pada waktu saat ia berusia 20 an tahun atau pada 30 an tahun ; beberapa sudah menjadi kakek atau nenek sebelum, masa dewasa  ini berakhir

3. masa dewasa vsebagaai masa bermasalah

Dalm tahun – tahun awal maasa dewasa baanyak masala baru yang harus di hadapi sesorang

 4. masa dewasa sebagai masa ketegangan  emosional sekitar awal atau pertengahan umur 30 an , kenbanyakan ornag mudah telah mampu memecahkan masalah – masalah mereka dengan cukup baik sehingga menjadi stabil dan tenang secara emosional

.5. masa deawsaa sebagai masa keterasingan sosial

 Dengan berakhirnya pendidikan formal dan terjunya sesorang  kedalam pola kehidupan dewasa , yaiti kerier , perkawina dalam rumah tangga hubungan kelompok sebya masa remaja menjadi renggang dan bebbarengan dengan itu keterlibatan dalam kegiatan kelompok di luar rumah akan terus berkurang . 

6.Masa dewasa  sebagai masa komitmen

 Seorang pelajar yang sepenuhnya tergantung pada orang tua menjadi orang dewasa mandiri maka mereka menentukan pola hidup baru , memikul tanggung jawab baru dan membuat komitmen – komitmen baru , ini mungkin akan berubah juga , pola – pola ini menjadi landasaan yang akan membentuk pola – pola hidup tanggung jawab dan komitmen di kemudian hari

 7. masa deawsa  sebagai masa perubahan nilai

Ada beberapa alasan yang menyebabkan pada dewasa dini , pertama jika orang mudah dewasa ingin di terima oleh anggota – anggota kelompok orang dewasa mereka harus menerima nilai – nilai kelompok ini , seperti juga sewaktu kanak – kanak dan remaja mereka harus menerima kelompok teman sebaya

 8. masa dewasa sebagai  masa penyesuian diri  dengan cara hidup baru

 Dalam masa dewasa ini gaya – gaya hidup baru paling menonjol di bidang perkawina dan perang orang tua

 9. masa dewasaa sebagai masa kreatif

 Bentuk kreatifitas yang akan terlihat sesudah ia dewasa ia akan tergantung pada minat dan kemampuan individual , kesempatan untuk mewujudkan keinginan dan kegiatan – kegiatan yang memberikan kepuasan sebesar – besarnya